Исследователи Oxford University Press — издательства, которое входит в состав Оксфордского университета, — назвали слово "тревога" детским словом 2021 года.

Под влиянием пандемии исследования словарного запаса школьников были сосредоточены на психологическом благополучии и ощущении комфорта у детей. Приблизительно 8 тысяч учеников с третьего по девятый класс попросили выбрать наиболее подходящие слова, которые они использовали бы при описании своего психологического состояния и жизни во время изоляции.

"Озабоченные влиянием "ковида-19" на образование детей и растущим осознанием того, что психическое здоровье детей является ключевой проблемой дома и в школе, мы выбрали тему психологического благополучия в качестве темы нашего исследования за 2021 год", — заявила Хелен Фриман, директор Oxford University Press по дошкольному и домашнему обучению.

Результаты исследования показали: более чем каждый пятый ученик (21%) признался, что слово "тревога" наиболее точно описывает их психологическое состояние в течение последнего года, за ним идут "испытание" — 19%  и "изоляция" — 14%.

Эксперты заявили, что полученные результаты подчеркивают негативное влияние изоляции и закрытия школ на психику детей, а также "жизненно важную роль школы в жизни детей, когда речь идет о самовыражении, обучении и внутреннем благополучии".

Исследователи также опросили учителей из 85 школ на предмет того, какие слова они чаще всего используют, говоря с детьми о пандемии и изоляции. Так, 31% педагогов признались, что они чаще всего использовали слово "стойкость". Вторым наиболее часто используемым словом было "испытание", за которым следует слово "благополучие".

"Полученные данные показывают, какое сильное влияние мы имеем на детей, когда говорим им о том, что происходит в мире. Будучи взрослыми, мы должны осознавать, что язык, который мы используем в общении с детьми, может значительно повлиять на их психологическое состояние и внутренний комфорт", — отметила Фриман.

"То, что "тревожность" — это слово номер один у многих детей, вызывает беспокойство. Однако это, к сожалению, неудивительно, если учесть все ограничения и изменения, которые пришлось пережить детям", — сказала Джо Дженкинс, исполнительный директор отдела социального воздействия Детского общества при Оксфорде.